Faire du financement des écoles une priorité. Aborder le pipeline école-prison. Élever les normes pour les enseignants. Confiez à la communauté les décisions relatives à la gestion de la classe et à l'élaboration du programme.
Les méthodes d'enseignement utilisées il y a des décennies ne fonctionnent tout simplement pas pour l'étudiant moderne. L'une des plus grandes choses qui retiennent le système éducatif public américain est le manque d'innovation des enseignants, en partie créé par l'application de tests standardisés et d'un programme commun de base.
Oui, les écoles s'améliorent
À long terme, il existe des preuves solides que la réussite scolaire s'améliore lentement pour les élèves de tous les sous-groupes, partout en Amérique, y compris en Californie. Les taux de diplomation s'améliorent. Les taux d'inscription à l'université ont augmenté.
18 raisons pour lesquelles le U.S. Le système éducatif échoue
un environnement d'apprentissage sale, bruyant, insalubre et mal entretenu. étudiants agressifs et perturbateurs qui subissent peu ou pas de conséquences sur leur comportement. manque d'implication et de soutien des parents. pression directe sur les administrateurs scolaires et les enseignants pour que les étudiants diplômés soient scolarisés et qu'ils fassent leur travail ou non.
Le U.S. se classe au 14e rang mondial pour le pourcentage de 25-34 ans diplômés de l'enseignement supérieur (42%). ont un diplôme de l'enseignement secondaire supérieur sont à peine 29% - l'un des niveaux les plus bas parmi les pays de l'OCDE.
Manque d'intérêt. 90% de l'enseignement est théorique avec une portée minuscule pour l'apprentissage pratique et la recherche de la part des élèves. Il n'y a pas d'espace pour l'apprentissage et la réflexion créatifs et les étudiants sont toujours liés à un programme spécifique et ne sont pas vraiment encouragés à sortir et à parler de leur.
Comment les étudiants s'engagent. Vous pouvez voir à partir des faits saillants ci-dessus qu'il est injuste de blâmer les enseignants pour un faible score au test, car les parents, les enseignants et les élèves sont les trois parties prenantes responsables de l'échec ou de la réussite des élèves.
Les États-Unis se vantent de l'un des meilleurs systèmes éducatifs au monde. Ils ont d'excellents programmes dans toutes les disciplines qu'ils ont à offrir. Le diplôme délivré par les universités américaines est exceptionnel et les étudiants ont la possibilité d'apprendre et de travailler avec certains des chercheurs exceptionnels dans le domaine.
Les tests standardisés ne fournissent aucun retour sur la façon de mieux performer. Les résultats ne sont même restitués aux enseignants et aux étudiants que des mois plus tard, et aucune instruction n'est fournie par les sociétés de test sur la façon d'améliorer ces résultats de test. 4. Les tests standardisés ne valorisent pas la créativité.
Donner la priorité aux étudiants
Le mérite de notre version moderne du système scolaire revient généralement à Horace Mann. Lorsqu'il devint secrétaire à l'Éducation du Massachusetts en 1837, il exposa sa vision d'un système d'enseignants professionnels qui enseigneraient aux étudiants un programme organisé de contenu de base.
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